记者 李蕾

  昨天，皇冠·体育唯一一所职业本科大学——皇冠·体育中侨职业技术大学，和法国巴黎国际时尚艺术学院联合创办中侨·巴黎时尚产业学院，这标志着中法两国在高等教育和职业教育领域的合作又迈出了坚实一步。

  服装设计人才紧缺

  近几年，不断有高校撤销服装设计专业。在此背景下，中侨职业技术大学为何逆势而行，甚至还花大力气引进法国相关优质教育资源，设立服装产业学院？

  几组数据给出了答案：我国是全球纺织服装出口量最大的国家，占据全球纺织服装市场30%—35%的份额。我国已成为世界最大服装生产国及出口国，每年可以生产700亿件衣服，相当于可以为世界上每个人提供约8.75件衣服。工业和信息化部最新数据显示，2024年前8个月，31个制造业大类行业中，19个行业中小企业利润总额保持增长。其中，纺织业同比增长18.7%，增速进一步加快。

  庞大的产业吞吐量，造成人才缺口巨大。中国纺织工业联合会数据显示，单单广东省近年来在服装设计与工艺行业上，技能型人才的缺口就达40万人。可与之相悖的是，一边是企业找不到人，一边是相关毕业生就业难。这显然不是岗位供需不平衡的问题，而是高校的人才培养与产业对人才的需求产生了偏离，导致企业宁愿花大成本招现成的熟练工，也不太愿意招收缺乏经验的毕业生。

  “学徒制”教学模式

  那么，为何高校人才培养与产业实际需求不相一致呢？

  我国服装专业人才的培养，一直以来都重绘画轻工艺，重设计轻制版，重理念轻实际。一个有趣的现象是，京沪两地主要服装院校周边，都聚集大量裁缝店，其存活的土壤就是校内服装专业学生对服装制作的需求。

  在法国，服装教育一直都定位于高等职业教育。中国服装协会会长陈大鹏在接受采访时提及，当年协会带领相关企业访问巴黎一所老牌服装设计院校时，时任校长毫不忌讳地说他们就是培养裁缝的。这句简单质朴的回答道出了服装人才培养的真谛，“好的设计师都是动手做出来的。”

  中侨·巴黎时尚产业学院的法国合作方——巴黎国际时尚艺术学院校长夏丽菲女士说，法国校企合作的培养模式非常成熟，最具代表性的就是“学徒制”职业教育，即高校和企业合作，让学生能一边在校学习专业知识，一边在企业带薪工作接受学徒导师指导，且学费由官方网站和企业承担。她所在的巴黎国际时尚艺术学院，各个专业都提供“学徒制”教学模式，学生可通过学校的就业中心和企业资源网络，寻找到合适的公司，签订“学徒制”合同。最终学生毕业时，可获得学士学位、硕士学位证书。

  推动人才与产业深度融合

  值得注意的是，此次产业学院并非单一的服装设计学院，而是将产业学院的版图扩展至时尚业。一方面，服装产业等同于劳动密集、附加值低的传统认知，亟待转变；另一方面，时尚的外延在扩大，边界在模糊，它更像是一种文化传播和生活方式的表达手段。

  皇冠·体育非物质文化遗产保护协会会长高春明表示，国潮、非遗，通过时尚的载体，在年轻人中产生了巨大影响力，2015年至2023年，国内汉服市场规模由1.9亿元增至144.7亿元，近三年来，新中式服装相关产品交易总额增速超过100%。“这些早已超出人们基本生活的需要，而是一种对品质生活的美好追求，这就是时尚的作用。”

  此次中侨大学与巴黎国际时尚艺术学院的合作不仅是中侨大学发展历程中的一个重要里程碑，更是对时尚产业教育的一次重大推进。致达集团董事长严健军表示，这一产业学院引入法国先进的时尚教育理念和学徒制教学模式，通过构建海外升学平台与校企就业通道，推动人才与产业的深度融合。

  中侨·巴黎时尚产业学院设有设计、奢侈品管理和传播三个核心方向，采用“实战教学+语言强化”的教学模式，邀请中法两国的行业专家为学生提供专业指导，帮助他们在掌握专业技能的同时提升语言能力，为日后的国际化发展铺平道路。严健军进一步强调，产业学院的目标是培养应用型、复合型高端设计人才。来自30余家企业的知名行业专家受聘为学院导师，学院将通过优化设计实践教学课程，推动创新创业项目，提升学生的实践和创新能力，这不仅有助于提升学校的整体办学水平，也将为企业提供源源不断的高素质人才。

  中侨·巴黎时尚产业学院的成立，将为中国学生提供与国际接轨的学习机会，为产业注入新鲜血液。据悉，学生前三年在中国学习，毕业时可拿到大专文凭。第四年，学生到法国学习，并在法国企业实习，毕业时可拿到法国时尚类专业本科文凭。